課程介紹
(完成本課程可取得0.5小時之教師培訓時數證明)

【課程講師】
臺北醫學大學 醫學科技學院 施景文 副教授
 
【課程簡介】
課程以介紹三款同步教學常見的工具軟體的使用方式與優缺點分析,由臺北醫學大學施景文老師分享並提供案例。
 
本課程展示了如何利用三種不同的同步線上課程互動軟體來提升教學效果。這些軟體包括Slido、Padlet和Classroomscreen,每個都有其獨特的功能和應用方式。

Slido是一款能夠快速收集學生反饋的工具,教師能創建即時的問答互動空間。透過Slido,學生可以使用邀請碼進入專屬的互動空間,進行問答和反應,而不會干擾到課程的進行。這種方式的便捷性使得它成為同步教學中一個非常實用的工具。

Padlet提供了一個免費且支援多平台的互動空間,包括網頁端、Android和iOS系統。它以多樣化的模板著稱,讓教師和學生可以輕鬆地進行各種應用,如收集圖像、網頁書籤、討論問題、整理資料和簽名流程等。利用Padlet,可以創建流程圖、心智圖和排列卡片,便於整理學習資料。透過Padlet,學生可以在課堂上即時提出問題或分享想法,而教師可以在課程結束前收集這些反饋,進行反思和討論。

Classroom Screen是一款集成了多種教學工具的軟體,它為同步教學和會議提供了強大的支援。這個工具箱包括了QR Code生成器、影片播放器、筆記工具、即時抽籤器等多種功能,使得線上教學更加豐富和互動。教師可以創建一個新的工作空間,並選擇各種背景來自定義教學界面。

 

其中,倒數計時器和問卷調查功能尤其適合同步教學,它們可以幫助教師控制教學時間,並即時收集學生的反饋。使用Classroom Screen進行問卷調查時,教師可以設置多選題,並通過QR Code或網址讓學生參與投票。學生的回答將即時反映在教師的工作桌面上,這不僅增加了課堂的互動性,也使教學更加生動有趣。

這些即時的線上互動同步教學工具的使用,為教師提供了一個強大的資源,以增強學生的參與度和學習體驗。

本課程係使用AI技術協助課程圖文設計

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