登入
首頁
收藏
0
返回課程
Jane McGonigal: Gaming can make a better world
多媒體設計(1062)
第16週 6/11開放智慧財產權議題
[前言]谷阿莫到底有沒有違法(民視)
著作權案例報告列表供選擇
線上Coggle心智圖簡易教學
請搶題目
第16周[小組]作業:著作權研究案例心智圖
[參考] 創用CC
[參考] CC0
[留給有需要的同學]作業補交區
第12周~第15周本堂課程會使用到的MOOCs
第11~15周:Social media in healthcare
[11~15周作業][個人] MOOC2: Social Media in Healthcare
請填寫[臺北醫學大學105學年度第2學期教學回饋意見調查(遠距教學)]
第11周 5/7 [教室課程]:Minecraft Hour of Code
一小時玩 Minecraft 程式練習
Welcome to Processing 3
多媒體程式實驗(the basics)
第11周個人作業:Minecraft程式設計體驗
第11周 加分題
第7周~第10周本堂課程會使用到的MOOCs
第7~10周:IOT for active aging
[7~10周作業][個人] MOOC1: IOT
參考:TMU MOOC @ FutureLearn
參考:國際證照範例
第6週 [線上課程] 3D動畫製作
[賞析]【Minecraft●Music Video】Just a dream (Animation)
如何載入自製地圖
第6周[個人]作業:使用Mine-imator製作動畫
第5週3/26[教室課程]:3D動畫基礎
The 5 Types of Animation
10大最受歡迎免費3D軟體
Mine-Imator安裝
老師的簡單3D動畫範例
A Beginner's Guide to Animating with Mine-imator! - Mine-imator Tutorial | 1
How to Use the Camera + Tips & Tricks! - Mine-imator Tutorial | 6
How to Add Sound in Mine-imator! | Mine-imator Tutorial
小組作業: 繳交MC小組建築座標及分工表
課程模組學習狀況回饋(第一單元:3D立體建築與3D遊戲)
第4週:[線上課程2] Let's build something!
【MayorTW 當個創世神】Building Design - The World of Aurora【Minecraft】
【MayorTW Minecraft】盤靈古域 場景鑑賞(備存)
Animation vs. Minecraft (original)
任務五:建造形狀
任務六:露營場-小組成品
第三周[個人]作業:小組建築與攝影
第4週:[線上課程1] 關於遊戲設計的一二事
Jane McGonigal: Gaming can make a better world
Game Design Fundamentals - MIT GAMBIT Game Lab
Daniel Cook: Game Design Theory I Wish I had Known When I Started
第三周 3/12[教室課程]:3D平台冒險-Minecraft 初體驗&小組相見歡
小組座位圖
參考書介紹:Minecraft(當個創世神) DIY大事典
minecraftEdu安裝
重要控制功能說明
工具合成表
任務一:基本操作
任務二:通過障礙區
任務三:磚牆廣場
任務四:挖和建造
第二週小組作業:小組合照
第三周疑難雜症
第二周3/5:[線上課程]多媒體概論
Lecture 5 Multimedia - Understanding Computers and the Internet.
[新平台]第一~第二週討論區
第一周2/26:新平台使用介紹
課前問卷(MY2)
參考資料:What is MOOCs/OCW?
一些OCW/MOOCs 平台連結
(2017)MOOCs磨課師線上社群經營暨實作工作坊計畫成果影片3min版
(2014)Panel I: Online Education -- A Chinese Perspective 線上教育的華文觀點
(2013)開放式高等教育的演變與展望/大規模開放式線上教育平台介紹
(2010)開放式課程 讓你在家也能輕鬆學
北醫大磨課師介紹
重點
討論
筆記
長度: 20:03, 發表時間 : 2017-02-14 10:52
觀看次數 : 530
Games like World of Warcraft give players the means to save worlds, and incentive to learn the habits of heroes. What if we could harness this gamer power to solve real-world problems? Jane McGonigal says we can, and explains how.
原始資料來自 :
http://class.tmu.edu.tw/media/2808
附件
討論功能僅開放給課程成員,請先加入課程
筆記功能僅開放給課程成員,請先加入課程
Prev
第4週:[線上課程1] 關於遊戲設計的一二事
Next
Game Design Fundamentals - MIT GAMBIT Game Lab